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教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹

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好“家”贵在共相守|我的孩子在“北实”征文选篇(三)

发布时间:2019-11-10 08:05:13 浏览:

“我的孩子在北实”征文三期刊前语
       孩子能走向我们,那是千万年修得的缘:与孩子亲密无间地相依相守,那是一份血融的情;哺育孩子平安成长、成人成才那是一份神圣的责任;承缘、续情、履责,我们需要共建一个安稳的家。——也许生活偏离理想太远,坎坷与磨难让我们木讷,有时候,我们忽然发现自己竟遗忘了这些浅显的道理。发起“我的孩子在‘北实’”征文活动,有一份善意如布谷催春在于唤醒,唤醒那份久违的理性与细腻。我们最后推出5篇家长的来文,意在感慨那份惜缘重情的执着坚守,倡导那种率性真切的记录与表达。孩子如鸟,羽翼丰满之后他们就会远走高飞。趁当下岁月静好,我们多为他们做点什么、多记点相伴相守的情节吧,夕阳晚照之际,开启尘封的故事,会使我们无限温暖和骄傲。
       首期“我的孩子在北实”征文活动就此落幕了,但我们的家校联系之路才刚刚开启。今后,我们会以更多的方式诚邀家长们深度参与学校教育教学活动,协调家校教育方向,更好地呵护孩子们健康发展,成人成才。
  
无奈偶得放心校 
301班陈璇之家长 
       当初把孩子送去北实,其实内心是忐忑的。因为北实离我们家接近十公里的距离,年纪还小住校我们又不放心,所以只能委屈孩子每天坐校车往返。其实有人问过我,为什么不让她就近入学?原来以为可以给她带来很好福利的深圳户口,回到梅州让她一个土生土长的梅州人秒变“外来工”子弟,让她没有办法跟本地孩子那样选择好的公立学校上学。按政府派的学位,她得去少年宫读到二年级才可以安排去新建的公立小学。所以,北实似乎成了她唯一的优选。北实的教学水平其实入学前我没多去了解,唯一吸引我的可能就是依然跟幼儿园一样的午托服务。我不想让我的小公主每天中午被那些并无经营资质的午托机构领走,吃着快餐店里都不如的食物,跟一帮我并不了解的孩子终日厮守在一起。能让她中午吃在学校,睡在学校里那是再也理想不过的。事实也证明,当初冲这点选择北实是对的。虽然我未亲临过北实的饭堂,但看别的家长拍回来的相片,夏天的菜品里竟然出现了荷兰豆,能用近十元一斤的蔬菜去给学生做菜的饭堂,起码作为家长我无需去担心孩子中午会不会挨饿或伙食太差导致营养跟不上的问题。午休有专门的老师守房间里,让我工作的时候能很安心,奶奶也很放心。
 
       孩子在北实呆了两年,让我最深刻的印象就是,学习成绩在北实这所学校里不是衡量学生优、良、中、差的唯一标准。有个学期的学期末班级里有学生问班主任,我学习成绩明明全班靠前,为什么”三好学生”没我的份?老师说学习成绩好不是只是一好,何来三好?你课堂纪律和个人行为习惯要加强约束。有这样心态的老师,即使教出来的学生不是个个都成绩优良,但人格品质方面肯定是非常健全的。然后这是一所实行开放式教育的学校,去年有一首网红歌叫《生僻字》,就是由很多我国的生僻字组成的一首歌。不知道哪个孩子跟音乐老师提议说这首歌很有意思,音乐老师就真的教全班学生把这首歌学了。在公立学校,科技课、美术课可能只是老师在讲台上讲讲就算。但在北实,这两节课的内容是比培训班里的还精彩的,美术课的老师会教学生们动手做很多黏土、剪纸作品。科技老师真的把学生们带实验室去做一些很有趣的气体实验。也许对很多家长而言,只要文化课抓得好就万事大吉,但我更看重北实对孩子们的全面培养。
       在过去的两年里,作为家长,我对孩子的班主任和科任老师,提过很多与她们工作无关的要求。例如我跟班主任说过,我的孩子在学校是天使,在家小魔女,比较任性刁蛮。班主任就真的很用心把她叫办公室里跟她讲平时要怎么为人处事,怎么样去做一个可爱的小女生。我跟数学老师说,孩子课外练习完成得不好,数学老师竟然让她把课外练习带学校,自己亲自监督她练。这学校开学的一周,校车路线还没报备下来,我工作忙没空接送孩子。试着跟校车跟车老师反应了下实际困难,她直接用自己的交通工具免费带着孩子每天往返…… 
       以上就是我孩子在北实两年的写实,也许将来她会是个成绩平平的学生,但我有信心在那么多有责任的老师教导下,她会是一个阳光而且充满正能量的女孩。可能她没什么特别突出的特长,但她会成为是一个见多识广,啥都感觉不难的全能型少年。 
 
喜看家女渐成长 
401班邓韵佳之家长 
       此时此刻,已夜深人静,终于结束了一天的忙忙碌碌。好久没有真的安静下来写点什么了,我不太会用华丽的语言和太多的词藻!但我要真诚地感谢学校给予家长为她的成长变化打卡的机会。 
       我是三个孩子的妈妈,每天的工作、生意、哄娃、家务都霸占了我大部分的时间,每天陪孩子读书的时间却不多。记得一二年级时在公立学校读书,到了晚上我就是担当咆哮的角色,孩子爸表示无语。其实我也看过很多不要对孩子大吼大叫的书籍,但看到熊孩子的作业就是控制不住。后来我才发现,其实是自己与学校老师的沟通和交流不好,没有真正的了解孩子需要什么,学习方法是什么,一味的只是用自己的方式来管教孩子,反而偏离了她的学习轨道,使得孩子害怕学习,抵触学习。
       通过多方打听和实地考察后,决定让孩子三年级开始转到“北实”就读,刚开始孩子很反对,我也提心去到一个完成陌生的学校,面对的是陌生的老师和同学,会不会变得孤立。但读了一年后,我惊喜地发现,孩子长大了、独立了、更开朗了、学习成绩也提高了! 
       她的成长变化离不开学校对学生的综合素质培养,“北实”注重课内课外知识相结合,增强学生学习兴趣。比如:学校组织的各种讲座、家长沟通会、兴趣班、学习成果发布会、各项课外拓展实践活动,提高了她的综合素质;各种书法、美术、小小科学家比赛,使怀有各项爱好和特长的孩子们都有机会站上领奖台,大大提高了孩子们的上进心,和学习乐趣。给我印象最深的一次,是学校2019年3月份组织的“感恩教育励志讲座”。我因为怀孕不方便到场,孩子爸爸到学校参加了讲座。而我是全程视频观看,孩子怀着感恩的眼神仰望着爸爸,老父亲都热泪盈眶了,更不用说老母亲了,那是哭得稀里哗啦!这样的教育讲座励志、振奋人心,教育孩子懂得感恩,学会报恩,增进了孩子与家长之间的沟通和交流。 
       不得不说的是401班有三个责任心强、年轻、活力、富有激情的李老师、温老师、余老师,她们对每个孩子的性格都很了解,也非常关心孩子的生活和学习情况,对于她的学习情况和心里变化会跟家长沟通。从每周孩子到家打卡接龙体现了她们的责任心强,让父母反馈和知晓孩子是否平安到家;每周固定的家务劳动作业,体现了她们注重孩子的品德教育,使孩子每天放学和周末都能主动要求帮忙做家务;每周的课外阅读打卡,体现了她们要求学好课本内知识的同时,还要多看课外阅读,提升阅读和写作能力;每天的作业优秀榜单提名,体现了她们批改作业的负责及对她的激励;课堂鼓励孩子上台故事和口语演讲,体现了她们锻炼她的演讲、口语能力和胆量。整个学习氛围都很好,孩子也很喜欢这三位老师。 
       她的变化是她的成长与进步,但不变的是老师和家长对她们那份浓浓的爱,她的蜕变更离不开“北实”的功劳。因为我们彼此了解、彼此信任、可以倾诉、分忧解恼。老师的一句安慰和鼓励,可以给孩子无限的动力!让我们一起带领她们渡过这美妙而神秘的青春起步期,把握这美妙的青春光阴,一起长大,一起进步。 
       感恩“北实”的老师们,祝北实越办越好!愿老师们身体健康,阖家辛福!

 
为那份精细而感动
701班罗梓桐之家长
       我只是个普通的家庭主妇,在家打理4个小孩的饮食生居和学习。我没有高等学历和深渊的知识,深知没文化有多可怕,因此我告诫孩子们要认真读书,读书才是发展的唯一出路,才可以走出国门看世界。
通过亲朋好友各方面的了解打听“梅州市梅江区北大新世纪实验学校”在众人的口碑中还是不错的,同时作为家长也亲自实地考察,我看到在这里,学校能给予孩子们一个好的学习环境、好的学习氛围,拥有一个新的人生起点。所以在取得孩子的同意后和家人商量并结合自身的经济条件,选择报读“梅州市梅江区北大新世纪实验学校”。
 
       孩子刚入学,作为家长有些许不适应,但孩子们终究要长大成人,学会独立。正当开心之际,却突然收到班主任发过来的学生调查表,内容如下:最好的朋友、最尊敬的人都是关于日本的动漫人物,让孩子用一句话描述自己的家庭,孩子竟用阴气沉沉等词语描述,内容写着多数是让我心痛的话语,我的心砰然一声巨响,伤心、难过,泪水瞬间模糊了我的双眼。我难以置信,颤抖地手捧着手机看着老师发过来的照片,里面奇葩的回答方式、不认真的填写态度,我不明白为什么孩子的心理如此不健康。我反省自己作为父母有着不可推卸的责任,于是与班主任有了深度的交流。 
       在交流的过程中,我慢慢地释放自己悲痛欲绝地心情,老师将孩子安排在身边管教,不仅为师并像母亲一样关爱学生,让我放下心中的一块大石头。在这里我要特别感谢幸思平老师,她是一位做事非常认真负责、心思细腻且敬业的老师。她不单单是一名传授知识给学生的老师,更是学生心目中最真的种子、善的信使、美的旗帜,师德最朴素的认识就是对学生充满爱心,让每一个学生都学会感恩。教师是学生行为和思想的风向标,老师具有率先垂范的作用,优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模与导师,感谢幸老师对我家孩子的宽容与关注,及时发现孩子成长过程中的问题,并用心沟通教导,让孩子的思想得到及时的纠正。在我们家长眼里最重要的事就是孩子的成长。所以,对您的感激千言万语都无法表达,对您的祝福永远不会改变——老师,祝您万事如意。 
       我很欣慰的告诉每一位在北大上博雅班的家长们,我们的选择是正确的。我们要放心,因为我们多了一位妈妈般的老师在身边陪伴他们、教导他们,比我们更加细心、更全面的关注孩子们的身心健康成长。教学是一种艰苦细致的脑力活动,老师为此付出了大量的时间和精力,要精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的,但是班主任还能做到课外课后也对每一位学生的性格多一份了解与关注,这一点,并不是每个教师都能做到的,所以我很放心把孩子交给北师的每一位老师。 
       寄语:孩子们,学校教会我们学会做人、学会学习,要拥有强健的体魄和良好的心理素质,要团结友爱、遵纪守法、要讲卫生、讲文明、争做品学兼优的好学生。为了取得更好的成绩你们要刻苦学习,听从老师、学校领导的安排,再创佳绩,不辜负学校老师和家长们对你们的众望,最后祝愿:北实学校有更大的发展、更加辉煌,人才辈出代代强,桃李满天扬四海,硕果累累振中华!

 
我的孩子在北实
 
我的孩子在北实