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教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹

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教师培训 | 寻规律,研方法,推进心理健康教育规范化

发布时间:2020-01-03 15:38:22 浏览:
       梅州之冬,山水别致,文韵绵长。2019年12月28日,梅州北大新世纪实验学校以学习迎元旦,举办了心理健康教育教师研训活动,并特邀同仁集团粤东地区9所学校、幼儿园参与分享。



开局高起点 
       此次研训活动是学校推进心理健康教育规范化、谋求教育精细化工程的基础工作。活动聘请了梅州本地顶级专家——嘉应学院梁芹生教授、梅州市人民医院罗海龙主任临场传道。大家围绕“关注学生心理健康,护航学生终身发展”主题,开展了深度的研训。学校还将在系统提升教师心理健康教育基本技能、升级教师专业资质等方面进行长周期建设。
       为确保心理健康教育工程有序推进,学校特聘梁芹生教授、罗海龙主任为心理健康教育“荣誉导师”,林青山校长为两位专家颁授了聘书。
       活动得到了各位领导的悉心关照和大力支持,集团曾大群主任,梅江区教育局党组成员、教育系统党委钟小明书记,集团办公室张伟军主任等领导坐阵督导。感人至深的是,各位领导全程参与了共研,以身垂范全体老师。
 
响应很热烈
 
       研训活动得到了同仁博雅学校、同仁新发学校、同仁雅正学校、梅县北大新世纪学校、同仁雅思幼儿园、丰顺北大新世纪双语幼儿园、北大附属幼儿园、新世纪附属普育幼儿园等粤东地区兄弟单位的热烈响应,各校安排领导带队,选派了精干代表参与共建。
       梅江区教育系统党委书记钟小明为活动致辞,他充分肯定了学校近年来坚持特色兴校、全面育人,以过硬的教学质量和优质的服务回报社会的实践成效,认为学校在积极推进心理健康教育工作普及与深化方面,为本地学校开了一个好头。
 
研训接“地气” 
       活动历时一天,主体形式为专题讲座。上午,梁芹生教授以《学生问题行为的识别与分析》为题,首先以 “我们是否足够了解我们自己本身?自己与他人到底存在哪些差异?如何了解自我、悦纳自我?”等一连串的追问,迅速将全体教师引入了对基本心理问题的反思状态。接下来,梁教授分四个专题,针对中小学生中多发的心理问题和现象,旁征博引、深入浅出地进行因果探源和规律揭示。梁教授的讲座幽默诙谐,注重互动。鲜活具体的案例、详实的分析讲解,令学员们茅塞顿开。梁教授凭借丰富的学术积累,针对问题进行把脉开方,教给参训学员非常实用的实操方法,大大提高了研训的针对性。
       下午,罗海龙主任以《学生异常心理的识别与干预》为题,从学生异常心理的现状、常见的异常心理、心理异常产生的原因及心理异常的辅导和干预等四个方面,结合案例进行了深入浅出的讲解。罗海龙主任的讲座图文并茂、情理相承,对许多心理问题进行了深度的归因分析,给予了老师们全面深刻的启迪。罗海龙主任还以他长期在一线从事心理干预与治疗的实践经验,传授给了老师们许多行之有效的实操方法,为老师们开展心理健康教育实践提供了借鉴。
定位更明确 
       研训活动从构想到实施,得到了集团高层曾大群主任的悉心关照,研训中他还作了重要讲话。在讲话中,他充分阐述了加强学校心理健康教育工作的必要性和紧迫性,还就具体推进问题提出了“六个一”的要求:一是抓好一个基础(召开专题宣传动员会,成立推进学生心理健康教育工作的专班,建立心理健康教育工作室),落实基础起步工作;二是制定一个方案,健全工程体系;三是建立一个档案。建立专档,落实对心理异常学生和特殊家庭学生针对性干预和帮辅。四是强化一项措施。合理开展招生面试,科学进行新生心理健康水平区分;五是开展一次系统的家长专项培训,提高家长的心理健康教育技能,协调家校建设方向。六是建立一个预案,加强有序处置可能发生的心理健康事件的演练。
       活动最后,林青山校长进行了小结讲话,他勉励老师们要以此次活动为契机,自觉开展心理健教育的理论学习与教育实践,努力丰富自我,加速自身专业化发展。
       为期一天的研修活动极大地开拓了学员们的视野,启发了思维。学员们感到收获颇丰,纷纷表示,今后不仅要正确运用心理健康教育的原理和方法,更好地开展教育教学活动,还要加强自我心理调解能力,释放负面情绪,以昂扬的健康的精神面貌投入工作、生活,做到快乐工作,幸福生活。


       此次研训进一步明确了学校心理健康教育的目标和措施,为学校创新发展、加速品牌化战略又添了新动力。